Encerramento Ano Letivo 2011 - Professores

Natal dos Correios - Presentes aos alunos

Dia 9 foi um dia de muita alegria, teve a presença do Papai Noel para a entrega dos presentes do natal dos correios, onde os alunos do pré escolar ao 5º Ano mandaram cartas ao velho Noel e foram atendidas.

Formatura 8ª Série

Dia da Consciência Negra

   O Dia Nacional da Consciência Negra é celebrado em 20 de novembro no Brasil e é dedicado à reflexão sobre a inserção do negro na sociedade brasileira. A semana dentro da qual está esse dia recebe o nome de Semana da Consciência Negra.
   A data foi escolhida por coincidir com o dia da morte de Zumbi dos Palmares, em 1695. O Dia da Consciência Negra procura ser uma data para se lembrar a resistência do negro à escravidão de forma geral, desde o primeiro transporte de africanos para o solo brasileiro (1594).
   Algumas entidades como o Movimento Negro (o maior do gênero no país) organizam palestras e eventos educativos, visando principalmente crianças negras. Procura-se evitar o desenvolvimento do auto-preconceito, ou seja, da inferiorização perante a sociedade.
   Outros temas debatidos pela comunidade negra e que ganham evidência neste dia são: inserção do negro no mercado de trabalho, cotas universitárias, se há discriminação por parte da polícia, identificação de etnias, moda e beleza negra, etc.
   O dia é celebrado desde a década de 1960, embora só tenha ampliado seus eventos nos últimos anos.

Fonte: Wikipedia

Dia da Bandeira

No Brasil a comemoração ocorre todos os anos no dia 19 de novembro, pois essa foi a data de instituição da bandeira nacional republicana, no ano de 1889. Nessa data ocorrem comemorações cívicas, normalmente acompanhadas do canto do Hino à Bandeira. A bandeira foi adotada pelo decreto nº 4 no dia 19 de novembro de 1889. Este decreto foi preparado por Benjamin Constant, membro do governo provisório.

Ao meio-dia (12h00) do Dia da Bandeira (19 de novembro) as bandeiras inservíveis (rasgadas, descoloridas, etc) devem ser incineradas em Cerimonial Peculiar.

Fonte: Wikipedia

Proclamação da República do Brasil

A Proclamação da República ocorreu no Rio de Janeiro, então capital do Império do Brasil, na praça da Aclamação, hoje Praça da República, quando um grupo de militares do exército brasileiro, liderados pelo marechal Deodoro da Fonseca, deu um golpe de estado, sem o uso de violência, depondo o Imperador do Brasil, D. Pedro II, e o presidente do Conselho de Ministros do Império, o visconde de Ouro Preto.

Foi instituído, naquele mesmo dia 15, um "Governo Provisório" republicano. Faziam parte deste "Governo Provisório", organizado na noite de 15 de novembro, o marechal Deodoro da Fonseca como presidente da república e chefe do Governo Provisório, marechal Floriano Peixoto como vice-presidente, e, como ministros, Benjamin Constant, Quintino Bocaiuva, Rui Barbosa, Campos Sales, Aristides Lobo, Demétrio Ribeiro e o almirante Eduardo Wandenkolk, todos membros regulares da maçonaria brasileira.

Ver +

Fonte: Negros do Brasil

NE Jornalista Hermínio Milis visita Exposição

Surpreendente!

Esta talvez seja a palavra para definir a Exposição que a Escola de Educação Básica Antônio Gonzaga realizou no Espaço Cultural Estação.

A transformação do lixo em arte, faz do ser humano um ser capaz de criar, imaginar e brilhar.

Investimento em Cultura - Fanfarra Eugênio Schwegler

Os alunos, professores e direção do Núcleo Educacional Jornalista Hermínio Milis estão muito satisfeitos. A “Fanfarra Eugênio Schwegler”, projeto que vem crescendo e destacando-se, recebeu só neste ano um investimento de R$ 30.000,00 (trinta mil reais), sendo aplicado em novos uniformes e novos instrumentos. Estes valores foram recebidos através repasse de pessoas ilustres que acreditam na cultura e na educação de nossas crianças:

Deputado Antonio Aguiar que pela 4ª vez destina verbas a esse grande projeto, através da intercessão do nosso amigo, Alceu Jung “Brasa” – R$15.000,00 destinados a aquisição dos novos uniformes.

Deputado Maurício Eskudlark, numa proposição do vereador Joaquim Boeno - R$15.000,00 para compra de novos instrumentos.

Os resultados alcançados em recente concurso – XII Confabam – foi graças a belíssima apresentação da fanfarra impecávelmente uniformizada e aos novos instrumentos  que brilharam ao som da regência do professor  José Carlos Gonçalves.

Vale lembrar que a música faz parte do currículo obrigatório nas escolas, o que vem sendo muito bem trabalhado em nossa escola. Só no projeto da fanfarra contamos com mais de 60 componentes.

Parabéns a Fanfarra

Belíssima participação da “FANFARRA EUGÊNIO SCHWEGLER” do Núcleo Educacional Jornalista Hermínio Milis, no XII CONFABAN – CONCURSO DE FANFARRAS E BANDAS, no último dia 29 de outubro em São Mateus do Sul:

Troféus:

CAMPEÃO GERAL INFANTIL II

1º lugar: Bandas Marciais Infantil II
1º lugar : Corpo Coreográfico
1º lugar: Baliza
2º lugar: Mór

Agradecimento especial ao professor José Carlos Gonçalves regente da fanfarra, professora Berenice – coreógrafa, empenho de todos os alunos componentes da fanfarra, à equipe de apoio, a diretora da escola profª Arlete Tabaca Cardoso e a Secretaria Municipal da Educação de Porto União.

2011 10 19 Teatro Jois

III Noite Cultural - Clube Apolo - 18/10/2011

CEEBJA UVA

Tema Cultura Africana

Afrobrasileira e indígena

"Os brancos desenham suas palavras, porque seu pensamento é cheio de esquecimento. Há muito tempo guardamos as palavras de nossos antepassados dentro de nós, e as continuamos passando para nossos filhos".

Davi Kopenawa 
Yanomami

Horário de Verão

A medida foi adotada pela primeira vez no Brasil em 1931, mas de forma consecutiva ocorre há 27 anos.

Para não haver mais a necessidade de todo ano estabelecer regras novas, no dia 8 de dezembro de 2008, o então presidente Luis Inácio Lula da Silva assinou o decreto 6.558, que institui o horário de verão todos os anos, a partir da zero hora do terceiro domingo do mês de outubro até a zero hora do terceiro domingo do mês de fevereiro seguinte.

No ano que houver coincidência entre o domingo de Carnaval e o término da medida, o encerramento se dará no domingo seguinte. E é esse o caso que vai ocorrer no próximo ano, quando o Carnaval será comemorado nos dias 18, 19, 20 e 21 de fevereiro. Por isso o término será dia 26, o que fará com que esse seja o Horário de Verão mais longo que o Brasil já teve.

Fonte: UOL

Dia do Professor

No Brasil, o Dia do Professor é comemorado em 15 de outubro.

No dia 15 de outubro de 1827 (dia consagrado à educadora Santa Teresa de Ávila), Pedro I, Imperador do Brasil baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil. Pelo decreto, "todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras". Esse decreto falava de bastante coisa: descentralização do ensino, o salário dos professores, as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até como os professores deveriam ser contratados. A ideia, inovadora e revolucionária, teria sido ótima - caso tivesse sido cumprida.

Mas foi somente em 1947, 120 anos após o referido decreto, que ocorreu a primeira comemoração de um dia efetivamente dedicado ao professor.

Começou em São Paulo, em uma pequena escola no número 1520 da Rua Augusta, onde existia o Ginásio Caetano de Campos, conhecido como "Caetaninho". O longo período letivo do segundo semestre ia de 1 de junho a 15 de dezembro, com apenas dez dias de férias em todo este período. Quatro professores tiveram a idéia de organizar um dia de parada para se evitar a estafa – e também de congraçamento e análise de rumos para o restante do ano.

O professor Salomão Becker sugeriu que o encontro se desse no dia de 15 de outubro, data em que, na sua cidade natal, Piracicaba, professores e alunos traziam doces de casa para uma pequena confraternização. A sugestão foi aceita e a comemoração teve presença maciça - inclusive dos pais. O discurso do professor Becker, além de ratificar a idéia de se manter na data um encontro anual, ficou famoso pela frase " Professor é profissão. Educador é missão". Com a participação dos professores Alfredo Gomes, Antônio Pereira e Claudino Busko, a idéia estava lançada.

A celebração, que se mostrou um sucesso, espalhou-se pela cidade e pelo país nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como feriado escolar pelo Decreto Federal 52.682, de 14 de outubro de 1963. O Decreto definia a essência e razão do feriado: "Para comemorar condignamente o Dia do Professor, os estabelecimentos de ensino farão promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias".

Fonte: Wikipedia

NEJ Hermínio Milis na mídia

Artigo retirado do Jornal Portal de Canoinhas

O Núcleo Educacional Jornalista Hermínio Milis desenvolve projetos em contraturno, dando ênfase ao Meio Ambiente - “Projeto Plantando Sementes, Colhendo Oportunidades”. Neste ano de 2011, aconteceu a 4ª Conferência do Meio Ambiente, de 30 de maio a 04 de junho, com o objetivo de conhecer e vivenciar a Biodiversidade do Estado de Santa Catarina. O ponto culminante aconteceu no dia 03 de junho de 2011 com exposição de trabalhos e visita a Trilha “Toca do Tatu” (próxima à escola).

Todas as nossas ações colocadas em prática só realizam-se com o apoio incondicional da RIGESA, nossa incentivadora e parceira, nos apoiando em todas as ações.

Este projeto alcança as dimensões planejadas graças ao incentivo da diretora Arlete Tabaca Cardoso e da Coordenadora do Projeto Professora Márcia Regina Statmann, que juntamente com todo o corpo docente inovam e buscam um aprendizado real para todos os alunos envolvidos.

“A responsabilidade social e a preservação ambiental significa um compromisso com a á vida” (João Bosco da Silva)

SAIBA MAIS

NÚCLEO EDCUACIONAL JORNALISTA HERMINIO MILIS

Escola da Rede Municipal de Porto União-SC

360 Alunos matriculados da educação infantil à 8ª série do ensino fundamental.

80% dos alunos participam de atividades em contraturno permanecendo em período integral na escola.

Projetos desenvolvidos: Meio ambiente “Projeto Plantando Sementes, Colhendo Oportunidades”, fanfarra, xadrez, voleibol, basquete, minihandi, teatro, reforço escolar, apoio pedagógico e aceleração na aprendizagem;

Diretora: Arlete Tabaca Cardoso

Secretária: Claudia Reisdörfer Schorr

Pedagogas: Jane Maria Woeltje e Gisele Casagrande

Fonte: Portal de Canoinhas

Passeio Jardim Professora Andreia Claus

Como surgiu o Dia da Criança

O Dia das Crianças no Brasil foi "inventado" por um político. O deputado federal Galdino do Valle Filho teve a idéia de criar um dia em homenagem às crianças na década de 1920.

Na década de 1920, o deputado federal Galdino do Valle Filho teve a idéia de "criar" o dia das crianças. Os deputados aprovaram e o dia 12 de outubro foi oficializado como Dia da Criança pelo presidente Arthur Bernardes, por meio do decreto nº 4867, de 5 de novembro de 1924.

Mas somente em 1960, quando a Fábrica de Brinquedos Estrela fez uma promoção conjunta com a Johnson & Johnson para lançar a "Semana do Bebê Robusto" e aumentar suas vendas, é que a data passou a ser comemorada. A estratégia deu certo, pois desde então o dia das Crianças é comemorado com muitos presentes!

Logo depois, outras empresas decidiram criar a Semana da Criança, para aumentar as vendas. No ano seguinte, os fabricantes de brinquedos decidiram escolher um único dia para a promoção e fizeram ressurgir o antigo decreto.

A partir daí, o dia 12 de outubro se tornou uma data importante para o setor de brinquedos.

Em outros países

Alguns países comemoram o dia das Crianças em datas diferentes do Brasil. Na Índia, por exemplo, a data é comemorada em 15 de novembro. Em Portugal e Moçambique, a comemoração acontece no dia 1º de junho. Em 5 de maio, é a vez das crianças da China e do Japão comemorarem!

Dia Universal da Criança

Muitos países comemoram o dia das Crianças em 20 de novembro, já que a ONU (Organização das Nações Unidas) reconhece esse dia como o dia Universal das Crianças, pois nessa data também é comemorada a aprovação da Declaração dos Direitos das Crianças. Entre outras coisas, esta Declaração estabelece que toda criança deve ter proteção e cuidados especiais antes e depois do nascimento.

Fonte: Wikipédia

Trabalho com a Professora Erica

Passeio a Uniguaçu

Comunicado

Senhores Pais

Comunicamos que em virtude dos Jogos Estaduais de Santa Catariana, nos dias:

22/09 – Quinta-feira – Manhã - Aula normal.
22/09 – Quinta-feira – Tarde - Não haverá aula.
23/09 – Sexta-feira – Não haverá aula.
26/09 – Segunda-feira- Não haverá aula.
27/09 – Terça-feira – Não haverá aula.

Nestes dias os professores e a Equipe Pedagógica e Administrativa estarão realizando estudos de Formação e Conselho de Classe.

28/09 – Quarta-feira - Retorno – Aula normal manhã e tarde – Inicio da Recuperação (1ª a 8ª)

Nos dias 28/09, 29/09 e 30/09 – Haverá Recuperação Bimestral. Nenhum aluno deverá faltar aula nestes dias. A presença durante a Recuperação é importantíssima.

Para os dias sem aula devido aos jogos, todos os alunos estarão levando para casa atividades complementares, reforçando o aprendizado.

03/10 –Segunda-feira - Aula normal.

Atenciosamente: A Direção

ENEM

“Pesquisa realizada pela Fundação Itaú Social conseguiu estimar que apenas 30% do desempenho do aluno se deve à escola. Os 70% restantes são influência do ambiente familiar. E, não é somente a questão da renda da família. Entram como fatores para este índice principalmente o nível de escolaridade dos pais, o acesso à bens culturais proporcionado às crianças, a atenção dispensada aos filhos nas lições de casa, etc.” 

Jornal O Comércio – 16 de setembro de 2011 – Ano 81 – Edição 4471 

Podemos perceber portanto, quão importante é o exemplo, e o incentivo da família para o sucesso dos filhos. E, ainda se os filhos forem esforçados, empenhados e tiverem muita vontade de aprender terão com toda certeza um futuro brilhante! Então, não tem segredo. O que precisa ter é esforço, empenho, disciplina, destinar o seu tempo para estudar de verdade, rever os conteúdos escolares, treinar: principalmente onde tem maior dificuldade e contar com o apoio da família... 

N. E. J. Hermínio Milis

Desfile Comemorativo aos 94 Anos de Porto União

Vídeo Clipe do desfile

Homenagem ao alunos

Homenagem pelos anos de estudo e dedicação demonstrados nesta Instituição de Ensino, bem como pelo empenho e pelo esforço realizados, os quais puderam ser  constatados através do resultado da

Avaliação do IDEB.


Dados Oficiais (Clique Aqui)  

22 de Agosto dia do Folclore

Como muita gente não sabe dia 22 de agosto é o dia do folclore. A data foi criada em 1965 através de um decreto federal. No Estado de São Paulo, um decreto estadual instituiu agosto como o mês do folclore.

O folclore pode ser percebido na alimentação, linguagem, artesanato, religiosidade e vestimentas de uma nação. O fato folclórico constitui, segundo a Carta do Folclore Brasileiro, as maneiras de pensar, sentir e agir de um povo, preservado pela tradição popular, ou pela imitação.

A palavra, folclore, surgiu a partir de dois vocábulos saxônicos antigos. “Folk”, em inglês, significa “povo”. E “lore”, conhecimento. Assim, folk + lore (folklore) quer dizer ”conhecimento popular”. O termo foi criado por William John Thoms (1803-1885), um pesquisador da cultura européia que, em 22 de agosto de 1846, publicou um artigo intitulado “Folk-lore”. No Brasil, após a reforma ortográfica de 1934, que eliminou a letra k, a palavra perdeu também o hífen e tornou-se “folclore”.

Podemos definir o folclore como um conjunto de mitos e lendas que as pessoas passam de geração para geração. Abaixo vou citar as mais conhecidas e que muita gente jura que é verdade pois elas mesmas já viram ou algum parente próximo já viu.

Mais Informações Clique Aqui

Profissão: Pai...

"Seu passado vive, presente, nas experiências, contidas,
Nesse coração, consciente, da beleza das coisas, da vida.
Seu sorriso franco, me anima, seu conselho certo, me ensina,
Beijo suas mãos e lhe digo, meu querido, meu velho, meu amigo."
Meu querido, meu velho, meu amigo. Roberto Carlos.

  Verdadeiros pais são aqueles que assumem com o todo seu coração a difícil tarefa de ensinar através de exemplos, amor, diálogos, limites, colo, atenção. Pai é aquele que levanta na madrugada, quando o filho tem medo do escuro, do sonho, do nada... Pai é aquele que busca na escola, que carrega a mochila pesada, amarra o cadarço do tênis, que se preocupa com a aprendizagem do filho, que olha nos olhos, que ajuda nas lições de casa, principalmente nas mais difíceis, as lições da vida, de respeito ao próximo, a natureza. Pai é aquele que busca na "balada", aconselha a não aceitar bebidas de pessoas estranhas, que orienta, previne, sonha... Pai é aquele que comemora com conquistas, incentiva a nunca desistir dos sonhos e faz o filho acreditar que é capaz de conquistar os próprios desejos. Pai é aquele que ensina o filho a crescer, aparecer, mas sem precisar passar por cima de ninguém, mostrando que nenhuma pessoa é melhor do que a outra, mas que cada um é responsável por cada escolha que faz. Pai é suporte, porto seguro á espera nos dias de maior tempestade. Pai é indispensável, inesquecível. Mas pai de verdade também é humano, com apenas uma diferença dos outros humanos: ele é eterno! Sim, eterno, pois não há nesse mundo alguém que teve a sorte grande e o privilégio de conviver, mesmo que por curto tempo, com um pai de verdade, de carne e osso, de erros e acertos, mas de coração aberto que não o eternize em suas mais memoráveis e verdadeiras lembranças. Pai é tudo e mais um pouco, ainda mais quando se torna avô! Como avô ainda tem a chance de dividir todo esse amor que destinou aos filhos, mas acreditando que soube ensina- los suficientemente para que cuidem bem desses pedacinhos de seu coração que moram fora do peito, os netos.

  Pais, nunca se esqueçam de educar seus filhos, de ensina- los que a vida traz sim frustrações e que definitivamente não se pode ganhar sempre, mas que através de seus ensinamentos, estarão sempre, mesmo que apenas em pensamentos, prontos para ajudá-los a continuar. Pais sejam pais de seus filhos, e não façam tudo por eles, também faz parte da sua existência deixá-los praticar o que você os ensinou eternizando sua essência de amor... de simplesmente, PAI!

Tatiana R. Lotoski

Psicóloga e Professora

Candy Mayara ETERNAMENTE...

Aqui esta a menininha que sonhava alto, queria ser grande, ter filhos, casa, sonhos que todas as mulheres tinham. Mayara tinha 13 anos até que um acidente horrivel aconteceu, ela morreu na hora, sua irmã ficou em estado grave, sua mãe e seu padrasto não sofreram nada, foram os unicos sobreviventes do acidente.
O que ela mais queria, era ser feliz com seu pai e seu irmão em São Paulo, mais não foi assim que aconteceu.

 Candy depois de tudo que já vivemos juntas foi difícil te esquecer, apesar de lembrar nossos grandes momentos de felicidade eu vou levar você sempre dentro do meu coração. A amizade é a coisa mais linda da vida da gente, tudo passa tudo acontece mas pessoas como você a gente jamais esquece. Você foi um anjo que caiu do céu, mas infelizmente teve que voltar ás pressas para lá, nós te amamos muito prima vai com Deus. 

De sua prima do coração Luana e a todos seus amigos.

NEJ Hermínio Milis Ideb 4,9

NEJ Hermínio Milis fica acima da meta projetada e finalmente pode comemorar o “JUSTO RESULTADO” de sua avaliação no IDEB – Média : 4,9

 A civilização humana vive em constante aprendizado e, quando este é sistemático, demanda que se avaliem os resultados. Nessa roda viva encontramos as escolas e a principal razão de sua existência: o ALUNO.

Fomos avaliados em novembro de 2009 e os resultados obtidos ficaram abaixo da meta proposta pelo MEC. Sendo assim, solicitamos uma revisão do processo para verificar o que, de fato, aconteceu.

Finalmente, no dia 26 de julho de 2011, recebemos o resultado correto, que divulgamos abaixo.

Festa Julina - NEJ Herminio Milis

Gincana Resultado Final

Classificação Manhã

1º Lugar

7ª Série

Pontos: 9908

2º Lugar

8ª Série

Pontos: 6794

3º Lugar

4º e 5º Ano

Pontos: 4365

4º Lugar

6ª Série

Pontos:4239

Classificação Tarde

1º Lugar

Ed. Infantil

Pontos:5611

2º Lugar

3ªAno

Pontos: 3111

3º Lugar

4º Ano

Pontos: 2521

4º Lugar

2º Ano

Pontos: 2225

5º Lugar

1º Ano

Pontos: 1904

Hora Cívica

Hoje foi dia de hora cívica, no período da manhã os alunos do 5º Ano da professora Rosangela Walek apresentou a mensagem “Escola”, desafio em forma de versos, mensagem ao dia mundial do meio ambiente com a música Planeta Azul, contamos tambem com a presença de Daniel Mendes que deu um depoimento sobre o período que usava drogas, alertando seus malefícios e no período da tarde os alunos da professora Denize Angelica Missau do 3º Ano apresentou uma dança de quadrilha.

Hino do Dia - Proclamação da Republica

Vai ter Arraiá e Bairro Melhor

Dia 09 de julho de 2011 a partir das 13 horas no Distrito Industrial – Porto União

ao lado da escola.

Venha e traga sua Familia!

Experiencia sobre Microorganismos (Prof. Keli)

Cultivando Bactérias

Objetivo: Mostrar a existência de microorganismos e como eles contaminam o meio de cultura.

Materiais (para o meio de cultura):
1 pacote de gelatina incolor

1 xícara de caldo de carne

1 copo de água
Dissolver a gelatina incolor conforme as instruções do pacote e misturar ao caldo de carne.

Material (para a experiência):
• Placas de petri (ou copinhos descartáveis), com o meio de cultura cobrindo o fundo.
• Cotonetes e etiquetas adesivas.

Procedimento:

1 - Os alunos passam o cotonete em locais onde possam ter bactérias pode ser a boca, os pés, o chão, dinheiro,  etc).

2 - Após o cotonete já contaminado é esfregado levemente sobre o meio de cultura que se encontra nas placas de petri ou copinhos descartáveis para contaminá-lo.

3 - Imediatamente tampem-se as placas de petri ou envolvem-se os copinhos descartáveis em com filme plástico.

4 – Colar a etiqueta adesiva no fundo da placa de petri ou no copo descartável então deve-se marcar o nome do coletor e o tipo de contaminação realizada.

Depois de alguns dias, surgem os microrganismo que podem ser bactérias e fungos.

OBS: Os alunos devem realizar um relatório completo sobre a experiência, ou seja, observam diariamente as mudanças ocorridas no meio de cultura e fazem as devidas anotações sobre o que observaram.

Explicação:

Ao encontrar um ambiente capaz de fornecer nutrientes e condições para o desenvolvimento, os microrganismos sejam eles fungos ou bactérias se instalam.

Esse ambiente pode ser alimentos mal-embalados ou guardados em local inadequado.

O mesmo acontece com o nosso organismo sem as medidas básicas de higiene, ele torna-se um excelente anfitrião para bactérias e fungos.

Fotos da IV Conferência do Meio Ambiente

Relatório dia 01-06-2011 - Meio Ambiente - Convite as Empresas

Semana Meio Ambiente Convite - Paola Natali Furlan

IV Conferência do Meio Ambiente

 

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Passeio Reseva indígena

7ª Tarde festiva para Mães

Competição Tux Math

 Realizou no dia 03/05 a primeira competição de matemática com a utilização do software educacional “TuxMath” com a participação dos alunos de 4º e 5º Ano dos períodos da manhã e tarde

Passeio Núcleo Educacional Herminio Milis 26/04/2011

Apresentação de Teatro 20 04 2011 Paixão de Cristo (Tarde)

Apresentação de Teatro 20 04 2011 Paixão de Cristo (Manhã)

Homenagem Agradecimento Alvaro Schwegler - 07/04/2011

Tecnologias nas escolas

INTRODUÇÃO

Este projeto expõe em linhas gerais a justificativa, objetivos e idéias básicas do uso do computador nas escolas.

Como ferramenta indispensável na nossa sociedade atual, e cada vez mais presente no cotidiano das pessoas, a escola também não pode ficar alheia aos avanços tecnológicos. Dessa forma, o computador, e as tecnologias que ele traz, surge como mais um aliado no trabalho pedagógico, potencializando o trabalho do professor, contribuindo para uma educação menos exclusiva e mais plural, garantido oportunidades de acesso à informação e à tecnologia que de outra forma muitos alunos não poderiam ter acesso, o que minimizam suas oportunidades dentro do atual cenário em que vivemos.

1. Justificativa

É imprescindível inserir as escolas dentro do contexto atual das novas tecnologias. O computador é hoje ferramenta indispensável na sociedade contemporânea. Da mesma forma, pode ser um poderoso aliado no processo de ensino/aprendizagem, quando usado com objetivos bem definidos. Além disso, como nos apontam os Parâmetros Curriculares Nacionais “outro dado a considerar diz respeito à necessidade do desenvolvimento das competências básicas tanto para o exercício da cidadania quanto para o desempenho de atividades profissionais. A garantia de que todos desenvolvam e ampliem suas capacidades é indispensável para se combater a dualização da sociedade, que gera desigualdades cada vez maiores”. Assim, a informática na escola otimiza oportunidades de acesso aos bens culturais da sociedade, ampliando o acesso a cidadania.

2. Objetivos

Um projeto que pretende inserir o computador no contexto escolar, em linhas gerais, tem os seguintes objetivos:

- servir como aliado no processo pedagógico;

- possibilitar aos alunos o acesso às novas tecnologias;

- formar cidadãos mais independentes e conscientes do seu próprio aprendizado;

- tornar estes mais capacitados para enfrentar o mercado de trabalho.

3. O Computador como Ferramenta de Aprendizado

Se durante grande parte do século passado a escola permaneceu alheia às evoluções da sociedade, nesse século que inicia a tendência é aproximar a sala de aula da comunidade onde a escola está inserida. Como o computador tem se tornado a cada dia mais presente no nosso cotidiano, tornando-se quase um eletrodoméstico, a escola também precisa buscar meios de possibilitar aos seus alunos o acesso a esse instrumento. Bonilla & Pretto (2000) constatam que

“Novas habilidades são requeridas pelo novo trabalhador, dentre elas a cooperação, o caráter socializado nas ações de interagir, de pensar estrategicamente, de planejar, de responder criativamente a situações novas, o raciocínio abstrato, atenção seletiva, reflexão crítica, domínio de símbolos e linguagem matemática. Isso vem exigindo também outras estratégias para formar esse trabalhador. Dentre elas destacam-se a reciclagem, o treinamento, a adaptação, cabendo a operacionalização dessas estratégias tanto aos sistemas educacionais tradicionais como às novas modalidades de ensino com base no uso intenso de tecnologias de comunicação e informação.”

Nesse contexto, caberia à escola o papel de formar esse novo cidadão que a sociedade e o mercado de trabalho demandam. Assim, cria-se a necessidade de uma política pública de investimento para a montagem de salas informatizadas nas escolas, e formação de professores e profissionais capacitados a utilizar esses instrumentos como difusão e acesso ao conhecimento e competências necessárias para seu uso.

Também “A utilização de diversos meios trará à educação a capacidade de envolver, aproximar o aluno da escola, tornando-o personagem principal do processo ensino-aprendizagem, sem desgastar a importância do profissional da educação, mas valorizando, acima de tudo, a

capacidade que o homem tem de desenvolver-se criticamente, com responsabilidade,

criatividade e interação. (Freitas, s.d.)

Por sua vez, a simples presença de uma sala com computadores na escola, um professor de informática e tempo dedicado a isso não garante que esse uso seja efetivo, e que os alunos de fato façam um uso adequado dele. A “informática” não é uma disciplina em si que deve ser inserida no currículo escolar, antes, deve ser mais um instrumento pedagógico, assim como o quadro, o videocassete, a televisão ou os mapas.

O computador precisa ter um uso consciente, no sentido que professores e equipe pedagógica devem estar engajados em desenvolver algum tipo de projeto que contemple tanto o currículo específico de uma disciplina dada, quanto de que modo o computador pode auxiliar os alunos a adquirem os conhecimentos de que necessitam.

Existem inúmeros softwares educacionais voltados para disciplinas específicas e conteúdos determinados. Seu uso pode tornar o aprendizado mais atrativo e efetivo.

Também, determinados programas usuais, como processadores de texto, de gráficos, se bem aproveitados podem ser ferramentas potenciais para disciplinas como Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, ou Ciências. Como os PCNs apontam a concepção curricular “deve expressar a contemporaneidade e, considerando a rapidez com que ocorrem as mudanças na área do conhecimento e da produção, ter a ousadia de se mostrar prospectiva”. Portanto, qualquer disciplina pode fazer uso da informática, e mesmo projetos interdisciplinares ou o trato de temas transversais pode ser contemplado.

Através da Internet, os alunos podem ter acesso fácil a conteúdo de museus e bibliotecas do mundo todo. Obviamente, o professor precisa conhecer e mostrar aos alunos quais sites eles devem visitar e quais links eles devem seguir e como podem interagir com esses conteúdos para buscar a informação de que necessitam. A internet não aposenta o livro, a enciclopédia, ou a biblioteca, pelo contrário, potencializa as fontes de busca de informação.

Com enciclopédias virtuais, a Wikipédia é um exemplo disso, ou mesmo enciclopédias mais tradicionais como a Enciclopédia Britânica, possuem versões digitais de acesso fácil e rápido, com ilustrações e “hiperlinks” que levam a entradas correlatas dentro do mesmo domínio. O que torna a pesquisa escolar muito mais dinâmica e interessante.

Para realmente se inserir na era da informação, o aluno precisa fazer parte dela. E a única forma de isso acontecer é a escola possibilitar esse acesso. Como grande parte das famílias ainda não dispõe de recursos para possibilitar esse acesso aos seus filhos, cumpre a escola esse papel. Assim como o acesso aos bens culturais, a educação e a cidadania é feito pela escola, o computador entra como um aliado em potencial. Como conseqüência, os indivíduos que saem da escola saem mais familiarizados com os desafios que a sociedade moderna impõe, e preparados para enfrentar o mercado de trabalho, cada vez mais competitivo.

Nesse quadro, temos então dois usos específicos que a escola pode fazer do computador:

a) como ferramenta de auxílio ao ensino;

b) como recurso para desenvolvimento de projetos de ensino de informática para a comunidade;

Assim como pode ser um potencial aliado na aprendizagem, o computador na escola também pode possibilitar a comunidade escolar o acesso a essa ferramenta, tanto para formação de seus alunos, quanto para o acesso da comunidade, que na maioria das vezes não teria acesso a eles de outra forma.

Projetos podem ser desenvolvidos no sentido de trazer pais, ex-alunos e comunidade em geral para escola, não apenas participando de um projeto específico, que possa lhes fornecer o conhecimento do manuseio de um programa específico, como um processador de texto, um processador de gráficos e planilhas, ou mesmo edição de imagens digitais, com também a internet e o correio eletrônico. Assim, com a comunidade participando ativamente das atividades da escola, pais e alunos inevitavelmente se tornam mais responsáveis quanto ao seu papel dentro da escola. Os alunos de seu papel enquanto agentes desse processo, motivados e com pais participativos e preocupados com a evolução da aprendizagem de seus filhos.

Em resumo, quando equipe pedagógica e professores se tornam conscientes do que querem e do que podem desenvolver com o uso do computador o ensino ganha em dinamismo e efetividade. Com criatividade e planejamento, muitas atividades curriculares ou extracurriculares podem ser desenvolvidas, unindo perspectivas interdisciplinares.

Referências Bibliográficas

Bonilla, Maria Helena Silveira & Pretto, Nelson De Luca. Políticas Brasileiras de Educação e Informática.

BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais. Ministério da Educação.

Freitas, Dayse Stefanie de Lima. Informática na Escola: recursos, possibilidades de desafios.

Projeto Elaborado por Everton Back

Dia 29 de março dia do circo

Comemora-se o Dia do
Circo em 27 de março, numa homenagem ao palhaço brasileiro Piolin,
que nasceu nessa data, no ano de 1897, na cidade de Ribeirão Preto, São
Paulo.
Considerado por todos que o
assistiram como um grande palhaço, se destacava pela enorme criatividade
cômica e pela habilidade como ginasta e equilibrista. Seus contemporâneos
diziam que ele era o pai de todos os que, de cara pintada e colarinho alto,
sabiam fazer o povo rir.

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Hora Cívica - Professora Walterlin

Porto União institui nas escolas Programa Merendeira Nota 10

Foto: Divulgação - PMPU

A Secretaria Municipal de Educação de Porto União instituiu no ano de 2010 o Programa “Merendeira nota 10”, criado e avaliado pela acadêmica de nutrição da Uniguaçu, Ana Cláudia de Paula, que atua diretamente na equipe da Secretaria. Este programa tem como objetivo valorizar a profissão da merendeira e melhorar ainda mais a qualidade da merenda escolar.

Os critérios usados no programa são: higienização e organização das cozinhas, criatividade e responsabilidade da merendeira. Devido a isso muitas merendeiras se empenharam para mostrar que podem fazer a diferença dentro da escola que atuam.

Na primeira edição do programa as ganhadoras Mari Claudia Froelich Caon, representante do Núcleo Educacional Jornalista Hermínio Milis (Ensino Fundamental), e Cirlei Maria Pacheco representante do Berçário Maria Luiza Waldraff (Educação Infantil) receberam a premiação do Secretário de Educação, Bento Trindade Junior, e da responsável pelo programa, Ana Cláudia, na sexta-feira, 18.

Cada escola e núcleo infantil possui uma merendeira com mais duas ou três auxiliares e segundo Ana Claudia depois da implantação do programa grandes mudanças aconteceram dentro das cozinhas. “A criatividade na preparação dos alimentos aumentou bastante, além do cuidado com o armazenamento dos alimentos, tanto na validade quanto na qualidade exigida por elas mesmas”, afirma Ana. Além da melhoria verificada nas cozinhas a organização nas despensas e na maneira de servir os alimentos às crianças ganhou destaque.

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Entrega Agenda Escolar - NE Herminio Milis

Hino de Porto União

Cidade Amiga - Hino

Tanta gente canta
A sua terra amada
Não há o que suplante
Em tarde ensolarada
Este recanto lindo
Do meu brasil querido
Assim eu cantarei
Os versos que vivi
Junto de ti

Porto União cidade amiga
Que há tanto tempo já me abriga
Quero ofertar-te esta canção
Como expressão
De bem querer
Ao longo do teu rio imenso
Ou entre teu povo tão sincero
Quanta lembrança, quanta emoção
Vivemos juntos, porto união.

Porto União: Conheça sua história clique aqui

Palestra sobre os direitos e deveres do cidadão

Palestra realizada pelo Professor/Promotor Rodrigo Kurth Quadra na reunião de pais e mestres do Núcleo Educacional Jornalista Herminio Milis no dia 03/03/2011

Contando com a presença de 200 pais.

Não consegue ouvir clique aqui

Fotos: NE Herminio Milis

Prefeitura de Porto União investe quase 120 mil reais

Na segunda-feira, 21, o Prefeito Renato Stasiak deu início à entrega de uniformes escolares a rede municipal de ensino de Porto União. Ao todo serão mais de 1.600 kits escolares para os alunos, contendo calça, jaqueta, duas camisetas, bermuda, um par de meias e mochila. Neste ano todos os professores também recebem uniformes. Um investimento no valor de R$ 118.107,90.

As entregas iniciaram na região de Santa Cruz do Timbó, no Núcleo Educacional São Pedro do Timbó, seguindo para a Lança e terminando o dia no Núcleo Hermínio Milis, da Área Industrial. Nas três escolas o Prefeito Renato, Vice-prefeito Anízio de Souza e Secretário de Educação, Bento Trindade Junior, estiveram presentes, parabenizando o trabalho realizado pelos professores e a dedicação dos alunos durante as aulas. “Estamos atendendo a todas as escolas, sendo que na licitação pedimos que os uniformes fossem diferentes em cada escola, mantendo a sua identidade e cores”, explicou o Secretário Bento.

Para o Vice-prefeito Anízio os uniformes são como prêmios que o bom comportamento dos alunos tem resultado. “Vocês estão de parabéns pela simpatia, atenção e paciência que têm ao nos receber na escola de vocês. Continuem assim comportados e sempre levando a sério os estudos”, definiu Souza.

Já o Prefeito Renato destacou nas três escolas que o trabalho sério da administração unido com o interesse de toda a equipe da educação em fazer o melhor para seus alunos faz com que ações como essa possam ser concretizadas. “Estamos muito felizes em poder atender a todos vocês. Além dos uniformes que entregamos hoje, queremos fazer investimentos na estrutura física de todas as escolas, oferecendo cada vez mais qualidade de ensino aos nossos alunos”, afirmou Stasiak.

Durante essa semana as demais escolas municipais receberão a visita da comitiva da Prefeitura com a entrega dos uniformes.


Créditos: Texto Divulgação